Des classes numériques sont désormais mises en service au Bénin. Le ministre du numérique et de la digitalisation, Aurélie Adam Soulé Zoumarou, accompagné de son homologue de l’enseignement secondaire, Kakpo Mahougnon a procédé mardi 05 novembre 2019 à Allada, au lancement officiel des premières classes numériques.

Chaque département bénéficie de deux classes, soit au total 24 classes numériques : 12 au niveau de l’enseignement secondaire et 12 au niveau du primaire. Les classes numériques sont connectées à internet et autonomes en énergie.
La mise en service de ces classes numériques est effectuée dans le cadre d’une initiative de l’Agence béninoise du service universel des communications électroniques et de la poste (Absu-cep).
Cette intégration du numérique dans l’enseignement est en adéquation avec les objectifs d’accès au service universel définis par le code du numérique qui recommande les initiatives encourageant l’accès public à l’internet et aux services large bande dans les écoles, les bibliothèques et autres centres communautaires.
Selon la ministre Aurélie Adam Soulé Zoumarou, pour assurer l’avenir des apprenants, il faut une bonne formation qui passe l’appropriation des outils de dernière génération. « C’est à juste titre que le gouvernement dans son objectif de faire de notre pays une plateforme de service numérique, a jugé que la mise à disposition de ces salles numériques était un aspect important », a déclaré Aurélie Adam Soulé Zoumarou.
Se réjouissant de cette action du gouvernement, le préfet de l’Atlantique et du Littoral Jean-Claude Codjia a indiqué que ces classes numériques permettront aux apprenants d’accéder aux bibliothèques du monde. « C’est possible désormais d’échanger avec des apprenants se trouvant dans la même situation que vous », a-t-il ajouté.
Le directeur du Ceg 1 d’Allada, Eloi Dounon, n’a pas manqué de remercier le gouvernement pour la mise à disposition des classes numériques. Il a promis de veiller au bon usage des outils numériques.
A travers cette initiative, plus de 25 000 apprenants dont 13 000 filles et 1854 enseignants vont développer des compétences numériques.

A.A.A